Zanimljivi “Kutak”
Naša područja djelovanja
ABA - Applied Behavior Analysis
Umjesto da dozvolimo da djeca sjede u ?oku i izvode besmislene, ponavljaju?e, usamljene aktivnosti, nau?it ?emo kako da im pomognemo da se usmjere na nas, nae rije?i i svijet oko njih.
Socijalno uklju?ivanje djece s poteko?ama u obrazovanje u KS
Razvijamo Strategiju i Plan implementacije za uklju?ivanje djece s teko?ama u Kantonu Sarajevo U okviru aktivnosti za izradu Strategije, direktor Centra znanja PROFECTUS, Darko Kobeti?, prof.reh., izradit ?e sedmogodinju ...
Brain gym
Brain Gym (Gimnastika za mozak) temeljni je senzomotori?ki program edukacijske kineziologije koji uklju?uje aktivnosti i vjebe kojima se poti?e integracija modanih funkcija.
NTC sistem u?enja
Osnovu NTC programa predstavljaju savremena nau?na otkri?a iz oblasti neuronauke i pedagogije sa ciljem razvoja kreativnosti i funkcionalnog znanja djece. Igra kao intrinzi?na potreba djeteta je klju?ni faktor programa.
Podrka inkluzivnom obrazovanju djece predkolske dobi
Edukacija i stru?ni tretman za odgajatelje, roditeljie/porodicu i djecu sa teko?ama u u?enju i razvoju u predkolskim ustanovama.
NETSI NETwork to Support Inclusion in BiH
Projekat NETSI - Podrka umreavanju za pomo? procesu inkluzije u BiH Hilfswerak Austria International - ured u Sarajevu
Istrazivanja nekih aspekata podrske inkluzivnom obrazovanju
Rano djetinjstvo najkriti?nije je razdoblje u razvoju svakog djeteta. Koje su prepreke koje sprje?avaju sistematsko i potpuno provo?enje rane intervencije i podrke inkluzivnom obrazovanju?
Procjena razvojnih sposobnosti djeteta
Jedna od "?injenica" vezanih za ivot djeteta sa teko?ama u u?enju i razvoju je procjena razvojnih sposobnosti djeteta.
Individualno prilago?eni programi
IPP dokumentira samo ono to je dodatno ili razli?ito u odnosu na diferenciran nastavni plan i program, koji se ostvaruje u u?ionici.To zna?i da IPP nije zamjena za obrazovni program.
